Mein Angebot
Coachings für Primarstufe, Sekundarschule (alle Niveauzüge):
Ich coache Kinder und Jugendliche, die ihrer Neurodivergenz wegen nicht ihr eigentliches schulisches Niveau erreichen, anecken, auffallen. Sie sind zumeist unstrukturiert und regelmässig dem emotionalen Wechselbad Schule – Familie ausgesetzt. Wunschziele wie Zuteilung in den angemessenen Niveauzug nach der Primarschule, das Durchhalten und Meistern der Sekundarschule bzw. des Niveauzugs können nicht erreicht werden. Selbstzweifel, angespannte Stimmung in der Familie und viele andere, kraftzehrende Vorgänge erschweren oder verunmöglichen den Blick auf geeignete Anschlusslösungen (z.B. die passende Lehrstelle zu finden). Hier setze ich an.
Ziele: Verständnis für das Anderssein schaffen, geeignete Werkzeuge und ihre Verwendung an die Hand geben, Selbstbewusstsein und Selbstwirksamkeit stärken, ins Handeln kommen; Kind, Eltern und Schule in Austausch, gegenseitiges Verstehen und Unterstützen bringen.
Coachings für Sekundarstufe II (= weiterführende Schulen, Brückenangebote, berufliche Grundbildung)
Ich coache Jugendliche, die die obligatorische Schulzeit beendet haben und nun eine weiterführende Schule (Gymnasium / WMS / FMS / IMS) oder eine Lehre bzw. schulische Berufsbildung absolvieren. Häufig hindert die kräftezehrende Auseinandersetzung mit ADHS-bedingten Lebens- und Lernumständen die Jugendlichen, mit alterskonformer Strukturiertheit und Ausgeglichenheit den Ausbildungsalltag zu bewältigen. Hier setze ich an.
Ziele: Sich selbst als neurodivergent verstehen und akzeptieren lernen («Du bist nicht der Fehler!»), Werkzeuge zur Selbststrukturierung und Selbstwirksamkeit kennenlernen und anwenden können, kräfteschonend an Aufgaben herangehen, Ziele erreichen und dabei Ausdauer entwickeln.
Coachings für Eltern
Ich coache Eltern, die ein ADHS-Kind haben und im Spannungsfeld Familie - Schule / Ausbildung immer wieder an ihre Grenzen stossen. ADHS fordert heraus! Im Coaching fragen wir uns zunächst nach der persönlichen Erfahrung und Umgang mit der Neurodivergenz des Kindes.
Anschliessend bauen wir eine von allen getragene Architektur des Umgangs mit ADHS-typischen Erscheinungen wie z.B. Masking in der Schule und Eskalationen im Rahmen des Familienlebens. Dabei ist wiederholtes Feedback zwischen denCoachinggesprächen sehr wichtig!
Ziele: Eltern können eine von allen Seiten getragene Haltung entwickeln. Einigkeit macht stark! Die Eltern bleiben handlungsfähig und sind zuverlässige Begleiter für ihr Kind.
Coachings für Lehrpersonen, Berufsbildner*innen
Ich biete Beratung und Weiterbildungen für Lehrpersonen und Berufsbildner*innen an, die Kinder und Jugendliche mit ADHS in der Klasse oder im Lehrbetrieb haben. Dort tauchen immer wieder Herausforderungen auf, welche die schulische oder berufliche Ausbildung belasten können. In Einzel- oder Gruppencoachings errichten wir eine Architektur des wirksamen Miteinanders: Mit wem habe ich es eigentlich zu tun? Wie «ticken» Jugendliche mit einem ADHS-Gehirn? Wie gestalten wir eine möglichst störungsarme und erfolgreiche Ausbildungszeit?
Ziele: Die Fachpersonen entwickeln eine unverstellte Sicht auf die ADHS-Thematik ihrer Schüler*innen oder Lehrlinge. Sie verfügen über Werkzeuge, die beiden – den Jugendlichen und der ausbildenden Institution – helfen, die Ausbildungsziele ohne schwerwiegendere,ADHS-bedingte Einbrüche zu erreichen.
Kosten
Die Kosten werden nicht von Institutionen wie der IV o.ä. übernommen.
Einzelgespräch, 60 Minuten 150 CHF
Paket 5 x 60 Minuten 700 CHF
Workshop 1/2 Tag (= 3 h) 500 CHF*
Workshop ganzer Tag (= 6 h) 950 CHF*
*exkl. Spesen für Mieten, Anreise, Technik
ADHS Coaching Jörg Herrmann
Bärenfelserstrasse 34
CH–4057 Basel